Dungen gästas av ett gäng från Kreativt skrivande på Skurups folkhögskola

Precis som förra året kommer sommaren här med ett fint besök från Allmän kurs i Skurup.

Den här terminen var det elfte gången som jag höll i en kurs i kreativt skrivande. Ännu en gång på onsdagar. Fram till maj fick det hållas över Zoom. Sedan fick vi fem gånger på plats i Skrivarhuset. Det var, för att säga det rakt, en storslagen tid med gruppen. Jag är tacksam över att ha fått möta er.

Här ett foto (tack Åsa Mackarp för assistansen med kameran) från den sista gången, 9 juni, med fika runt Skrivarhusets knut:

Stående från vänster: Yrla, Lisa, Josef, Helena, Joakim, Sandra, Yvette och Kalle. På huk: Felicia och Amanda. Saknas på bilden: Emelie, Aysha, Hala, Nea och Fatima.

Som en av terminens sista övningar skulle deltagarna välja ut en egen favorittext från terminen. Och de som även önskade publicera en text här i dungen fick ropa JA därtill. Nedan finns bidrag från Helena, Sandra, Karl, Yrla, Aysha, Lisa, Yvette och Rasmus.

*

Helena Andersson har gjort en inspelning av sin text ”Gör så här med en trasig mamma” som presenteras här:

*

Sandra Andersson har valt att presentera ”John Silver”:

*

Karl Deckard skrev en dikt till vårt sista möte med klassen den 9 juni och den presenteras här:

*

Yrla Hoff har valt att presentera texten ”Platser jag har vaknat upp på”:


*

Aysha Hussein har valt att presentera sin text ”Barn av en oavslutad dröm”:

*

Lisa Lindström har valt att presentera texten ”Oû aller” efter låten med samma namn:

*

Yvette Mukamwiza har valt att presentera sin text ”Blommor på vattnet”:

*

Rasmus Paulson presenterar en text som det (i samband med respons) visade sig att det fanns mycket att säga om fast den är kort:

Ett stort tack till er alla som gjorde den här terminen storslagen.

Månadens skrivövning: Om nyttan av att värma upp tillsammans

Detta är dungens tjugosjunde månatliga skrivövning.

Den här gången har övningen ett något mer didaktiskt anslag än vanligen. Det hela är inte bara intressant för pedagoger, men det handlar om att tänka kring varför det är en god idé att skriva igång tillsammans.

På onsdagar undervisar jag i kreativt skrivande för ett gäng på Allmän kurs. Onsdagarna har sedan flera år en väletablerad struktur. Första timmen, mellan nio och tio på förmiddagen, är det uppvärmning. Vecka in och vecka ut. Oavsett vilken skrivvana man har (eller inte har), så ska det vara rimligt att känna – och tro på – att man kommer in i en längre dag av skrivande.

För några veckor sedan gjorde vi en kollektiv uppvärmningsövning som jag tyckte satte fingret på en hel del.

Detta gjordes via Zoom, ja.


Instruktion:

  1. Var och en skriver en fortsättning på följande meningar skapade av mig:

”Här hos mig …”

”Jag skulle aldrig …”

”Om du var ett …”

(Exempel av Joakim: ”Om du var ett träd skulle jag vara ett löv bland andra.”)

”Säg något om …”

”Varför …”

”Blunda och du ska …”

”Alla vet att …”


samt dessa två meningar som klassen kom på/valde:

”Jag skulle aldrig …”

”Det dummaste jag gjort …”

*

Det var cirka 15 minuter till att skriva klart meningarna. (Innan mitt gäng skrev visste de att de skulle komma att dela med sig av meningarna.)

I vårt fall var den andra delen av övningen – att alla skickade sina meningar till mig, och medan klassen fick ”uppvärmningsövning 2” att skriva på – skapade jag en gemensam text. Ja, ett kollage med allas meningar.

Sedan läste jag upp texten och klassen kunde samtidigt se den på en delad skärm.

Det blir i ett sådant kollage såklart både absurda tankar och vändningar, såväl som en text med ett oväntat starkt narrativ.

Och för att tala klarspråk: ett år in i en pandemi behövs det sätt att orka sätta ord på skiten. Denna enkla ram gjorde det enkelt att se vad vi behöver säga/skriva.


*

Något som var lockande medan jag – i glad hast – gjorde ett kollage var en tanke på hur olika kollage det skulle bli om ett skrivgäng gjorde var sitt kollage av ett gemensamt skapat material.

Allehanda sätt att skapa först ett material om dagen, rummet, stunden och livet – för att sedan med varandras meningar skapa en text… är roande att fundera kring. Jaget, gruppen, världen. Att sätta det hela i rörelse, på mycket enkla, lekfulla vis.

Lycka till med utformandet av en egen variant!

Bloggens sjunde gäst(er): Josefin, Klara, Madelaine, Mahdi och Michelle

Madelaine Berg (tidigare Wetzel), Mahdi Biparvayesarab, Josefin Månsson, Klara Nilsson och Michelle Nilsson gick under vårterminen min kurs i Kreativt skrivande på Allmän kurs i Skurup. De fick till den sista lektionsdagen en fråga om att  dela med sig av något från terminen.

Såklart. De sista månaderna innebar undervisning på distans. Bilden nedan är från det lilla videoverktyget Zoom (som vi är många med en relation till nu), och vår sista onsdag, den 3 juni. Trots dessa liv på avstånd, talande över vidderna mellan vardagen i Svedala, rapsfälten utanför Ystad, balkongen i Hyllie, min lya nära Värnhem, Simrishamn, med flera orter, så blev det en i mitt tycke hjärtlig termin. En jag kommer att minnas också för deltagarnas skrivande och samtalande om det samma.

Skärmavbild 2020-06-03 kl. 11.16.03
Med deltagarnas tillåtelse.

*

Klara Nilsson väljer att visa sin dikt ”Våren är en tavla”. Den finns både som text och inläst av textförfattaren själv. Lyssna gärna.

Som text:

Våren är en Tavla

Som inläsning av Klara Nilsson:

*

Michelle Nilsson önskade visa sin videoinspelning av texten ”Du och jag och världen”, men min blogg säger att jag inte kan ladda upp video (dvs. utan ”premium”). Jag har föreslagit Michelle att hon läser in texten som ljudfil och skickar den som sådan. Den kommer nog dyka upp. Hav tålamod.

*

Josefin Månsson lät två olika texter bli en, som svar på att välja en text till detta gästspel på bloggen. Resultat bjuds vi på här:

Josefin Månssons text

*

Madelaine Berg vill visa sin text Hemligheten

Den här texten kom ur en övning där deltagarna skulle skriva om ett ”du” genom att ta något vi kallade en ”youfie” (istället för en selfie).

*

Mahdi Biparvayesarab väljer att visa en text från kursens allra sista dag och blir den som får säga hejdå:

Avslutningstext

*

(En parentes för och till er som gick kursen men inte var med på terminens sista lektion. Om någon av er vill lämna ett sent bidrag, så visst, det kommer med glädje att tillföras detta inlägg.)